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5月27日至30日，，，， ，，公司总经理、党委副书记王谊率队赴滇中引水项目发展运营策动调研及建设督导。。。。。。。。公司副总经理、滇中引水总指指挥长刘庆丰，，，， ，，总工程师、副总经理、总经济师刘万林，，，， ，，公司本部有关部门、滇中引水总指及各参建单元有关掌管人参与调延祝。。。。。。。王谊一行先后调研了滇中引水一期工程大理Ⅰ段5标、大理Ⅰ段6标、大理Ⅱ段5标、楚雄5标、红河1、2标、红河3、4、5标、玉溪4、5、6标、昆明4标项目部，，，， ，，现场督导了滇中引水
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5月28日至29日，，，， ，，公司党委书记、董事长张文杰率队赴会天高速、贵阳3号线项目发展2026年上半年安全出产综合大查抄暨防洪防汛专项查抄，，，， ，，现场办公破解堵点难点、部署铺排项目攻坚工作及安稳运营工作。。。。。。。。查抄督导会天高速安全出产工作28日，，，， ，，张文杰一行先后查抄了会天高速项目黄土大桥、净水江特大桥施工现场，，，， ，，召开查抄反馈会，，，， ，，听取了项目施工总体经营、沉难点卡点推动、安全质量管控及防洪防汛等工作情况汇报，，，， ，，对项目前期工作
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5月27至28日，，，， ，，公司总经理、党委副书记王谊率队赴滇中引水项目发展2026年上半年安全出产综合大查抄，，，， ，，对项目不良地质隧路施工和防洪防汛等沉点工作进行现场督导。。。。。。。。公司副总经理、滇中引水总指指挥长刘庆丰，，，， ，，总工程师、副总经理、总经济师刘万林参与查抄。。。。。。。。王谊一行先后查抄了滇中引水芹河隧洞3#支洞、长育村隧洞进口、下庄倒虹吸、龙川江倒虹吸等沉点项目，，，， ，，并召开系列查抄反馈会，，，， ，，听取了有关单元关于施工出产、安全质量管控
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5月20日至22日，，，， ，，公司总经理、党委副书记王谊在沉庆发展系列商务活动，，，， ，，公司副总经理杨帆，，，， ，，沉庆分公司、沉庆建发、沉庆高速指挥部有关掌管人别离参与有关活动。。。。。。。。与沉庆地产集团互换座谈，，，， ，，共商城市发展合作5月20日，，，， ，，王谊一行与沉庆地产集团党委副书记、总经理郝满炉进行座谈。。。。。。。。王谊对沉庆地产集团一向以来的支持暗示感激，，，， ，，并介绍了麻将胡了下载的发展过程、全产业链优势以及在“十五五”期间的战术布局与发展方向。。。。。。。。王谊暗示，，，， ，，沉庆是
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5月19日，，，， ，，中铁云投总经理、党委副书记王谊与中国工商银行总行公司部总经理张锋进行座谈，，，， ，，双方萦绕深入银企战术协同、拓展多元合作领域、服务国度及处所发展大局深刻互换，，，， ，，达成宽泛共识。。。。。。。。王谊对张锋一行的到来暗示欢迎，，，， ，，对中国工商银行持久以来在沉大项目融资、资金两全保险中的大力支持暗示感激。。。。。。。。他暗示，，，， ，，中铁云投是由中国中铁控股并与云南省属国企合伙设立的央地合作平台，，，， ，，肩负双沉使命、双沉责任。。。。。。。。公司持久深耕基础设施建设主
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5月14日，，，， ，，中铁云投党委书记、董事长张文杰与中信缅甸（香港）控股有限公司总经理朴波进行座谈，，，， ，，双方就面向南亚东南亚的基础设施开发与合作进行了深刻互换。。。。。。。。张文杰对中信缅甸在东南亚市场展示出的卓越品牌影响力与深厚的资源整合能力暗示高度赞赏，，，， ，，介绍了企业发展过程、主题优势及全产业链布局，，，， ，，并沉点分享了公司在磨憨国际港口城市建设方面的实际经验与创新成就。。。。。。。。张文杰暗示，，，， ，，皎漂项目作为中缅合作的沉点项目，，，， ，，战术意思沉大、发
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5月12日，，，， ，，中铁云投在昆召开干部任职颁发及任前（清廉）集中发言会议。。。。。。。。公司党委书记、董事长张文卓越席会议并讲话，，，， ，，总经理、党委副书记王谊主持会议，，，， ，，公司辅导班子成员参与会议。。。。。。。。张文杰指出，，，， ，，这次会议是公司在新局势下直面严格挑战、擘画长远将来，，，， ，，全面开启“二次创业”新征程的内容性部署推动会议，，，， ，，拥有沉要的标志性意思。。。。。。。。张文杰强调，，，， ，，整个干部职工要统一思想意识，，，， ，，深刻领会鼎新沉组的战术内涵，，，， ，，厚植鼎新发展的思想根基。。。。。。。。要持续
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4月16日，，，， ，，公司党委书记、董事长张文杰与中铁上投党委书记、董事长张超在昆进行座谈，，，， ，，双方聚焦投资治理主题业务深刻钻延注互通经验，，，， ，，同谋协同发展新蹊径。。。。。。。。张文杰对张超一行的到访暗示欢迎，，，， ，，并具体介绍了中铁云投（开投）企业整体发展情况。。。。。。。。张文杰暗示，，，， ，，中铁上投与中铁云投（开投）同为区域投资建设主力军，，，， ，，双方交谊深厚、业务符合度高。。。。。。。。但愿双方以这次互换为纽带，，，， ，，进一步深入互学互鉴，，，， ，，共享治理经验、共解发展难题，，，， ，，充分阐扬各自
